Tecnología Educativa
Definición y Características Generales
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas
para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones
referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC´s (tecnologías de información y comunicación).
Según lo cual se emplean medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación
científica, con un enfoque sistemático para organizar, comprender y
manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con
el propósito de aumentar la eficiencia y eficacia de éste en un sentido
amplio, cuya finalidad es la calidad educativa.
Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos técnicos, como computadora (ordenadores), televisores, etc.
Actualmente la tecnología educativa incluso ingresa en la casa de los alumnos a través de Internet.
Se caracteriza por tener un basamento teórico, Estar conformada por un conjunto de reglas, tener campo donde operar.
Medios de Comunicación tecnologicos y métodos de enseñanza y de aprendizaje
Los medios tecnológicos son los medios
que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un
mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras,
equipos de vídeo.
Se Clasifican de la Siguiente Forma:
Los sistemas de comunicación audiovisual tradicionales son la radio, el cine y la televisión. Actualmente se han consolidado nuevos sistemas de comunicación audiovisual, como Internet o los videojuegos, que ya empiezan a estudiarse y a denominarse como tales.
Los medios informáticos son los referentes a la computadora y sus programas, programas multimedia y los juegos educativos.
Las TICs son las Tecnologías de la Información y Comunicación que
utilizan Internet, la WWW (World Wide Web), los chats, correos, páginas
sociales, blogs, Aulas Virtuales.
En tal sentido existen diferentes tecnicas y métodos de enseñanza y aprendizaje, por lo cual enumeraremos las mas usuales.
La metodología didáctica propone formas de
estructurar los pasos de las actividades didácticas de modo que orienten
adecuada mente al aprendizaje del educando.
Según
las circunstancias y el nivel de madurez del alumno, la metodología
didáctica puede proponer estructuras preponderantemente lógicas o
preponderantemente psicológicas.
No debe haber
diferencias sustancial entre método y técnica didáctica por encontrase
ambos muy próximos el uno al otro, siendo su objeto común hacer que el
educando siga un esquema para una mayor eficiencia de su aprendizaje.
Así,
se establece una diferencia entre métodos y técnicas: el método es un
procedimiento general basado en principios lógicos que pueden ser
comunes a varias ciencias, la técnica es un medio específico usado en
una ciencia determinada a un aspecto particular de la misma.
El
método se caracteriza por el conjunto de pasos que van desde la
presentación del tema hasta la verificación del aprendizaje. La técnica
es considerada como un procedimiento didáctico que se presta a ayudar a
realzar una parte del aprendizaje que se persigue con el método.
Por tanto, un método de enseñanza puede hacer uso en el conjunto de las acción, de una serie de técnicas.
Esquema de una propuesta de modelo Mixto, del proceso de enseñanza aprendizaje.
Estrategias que permiten el Uso de las TIC.
Los conocimientos teóricos adquiridos durante el ciclo de formación inicial, se tornan insuficientes sino se produce una actualización constante de éstos y se complementan con habilidades actitudes y valores, el conjunto de lo cual constituye el concepto de competencia. Especialmente las relacionadas con el manejo de la información y la adaptación al entorno laboral, deben constituir el núcleo de los procesos formativos actuales en enseñanza superior.
Entre las más preciadas para la profesionalización dentro del entorno laboral destacan el dominio tecnológico, el trabajo en equipo y la gestión del conocimiento. Otros importantes aspectos de progreso personal tienen que ver con el desarrollo del espíritu crítico, del aprendizaje a lo largo de la vida o el desarrollo de las habilidades sociales.
En este sentido, se pueden precisar algunas estrategias, que fomentan el uso de las TIC como medio de enseñanza.
- La incorporación a las clases de herramientas tecnologicas, tales como computadoras, celulares, tablets, vídeo-bean, reproductores de vídeo y sonido entre otros.
- La utilización de presentaciones en power point, incentiva al estudio y comprención de lo que se pretende plasmar.
- La incorporación de la WEB, como medio la obtención y divulgación del conocimiento, ya sea a través de foros, blogs, correos, electrónicos, entre otros.
- Las llamadas aulas virtuales, son conocidas en la actualidad por facilitar la comunicación y trasmisión de conocimientos a través de un portal web, en el cual el profesor diseña y expone una clase e interactúa mediante wiki, foros u otros medios con los estudiantes desde la comodidad de su casa o cualquier otro sitio.
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